Origin: U.S.A.
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Friday, July 26 and Friday, August 02.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.
Wykorzystanie infografik jako źródla dydaktycznego (in Polaco)
Bustamante Troya, John Alfredo ; Rivadeneira Díaz, Yoder Manuel
Synopsis "Wykorzystanie infografik jako źródla dydaktycznego (in Polaco)"
Infogramy są wykorzystywane w nauczaniu jako środek dydaktyczny do poprawy wyników nauczania studentów. Ogólnym celem bylo określenie wykorzystania infografik przez nauczycieli w celu poprawy wyników w nauce studentów. Badanie mialo charakter mieszany, opisowy, przekrojowy. Do prezentacji wyników wykorzystano metody: naukową, analityczną, syntetyczną, dedukcyjną, indukcyjną oraz statystykę opisową. Dobrana próba byla próbą nieprobabilistyczną, skladającą się z 35 uczniów 10 klasy szkoly podstawowej oraz 8 nauczycieli, którzy wykazali predyspozycje do pracy badawczej. Zastosowaną techniką byla ankieta. Jako ważne wyniki wykazano, że 75% nauczycieli nie używa infogramów do prowadzenia zajęc; 54% nauczycieli i 49% studentów wskazuje, że infogramy to diagramy i schematy; a 100% nauczycieli i studentów wskazuje, że użycie infogramów pomogloby poprawic wyniki w nauce i uczenie się studentów. Stwierdza się, że infografiki mają duże zastosowanie dydaktyczne w procesie nauczania-uczenia się w celu poprawy wyników w nauce.