Общая цель этой книги - проанализировать, как переменные качества жизни на работе конфигурируются для молодых рабочих, которые посещают профессиональные курсы, предлагаемые Espro - Профессиональным социальным обучением в Белу-Оризонти/МГ. Теоретическая база исследования была посвящена теме качества жизни на работе, сфокусирована на подходе Хэкмана и Олдхэма, выбранном в качестве параметра анализа для данного исследования. Методология исследования основывалась на двойном исследовании случая, продольном когортном, количественном и описательном подходе. С этой целью было проведено два сбора данных в 2010 и 2013 годах с молодыми работниками, которые посещали курсы, преподаваемые в Espro. При описании и сравнении собранных данных можно сделать вывод о более высоком качестве жизни на работе в первой коллекции. Это позволяет сделать вывод о том, что в течение наблюдаемых лет для удовлетворения этой группы было сделано очень мало или вообще ничего. Была отмечена необходимость большей осведомленно