Цель исследования - развитие и укрепление экологического образования в Федеральном институте Пернамбуку, кампус Ресифи, посредством междисциплинарности и трансдисциплинарности, чтобы способствовать формированию социально-экологической идентичности сотрудников компании Soll, являющихся аутсорсерами федерального института, материализуя их деятельность в качестве экологических субъектов, преобразующих социально-образовательное пространство. Методологические процедуры, необходимые для реализации данного проекта университетского образования и расширения, основаны на качественном и количественном подходе с целью эффективного понимания процесса формирования идентичности сотрудников компании Soll, привлекаемых Федеральным институтом образования, науки и технологий Пернамбуку - Кампус Ресифи, Cidade Universitária, в муниципалитете Ресифи, штат Пернамбуку. Однако в то же время из проведенного здесь исследования следует, что при решении этих вопросов гарантии свободы выражения и сос