С момента нашего детства и до наших дней образование изменилось во всех своих аспектах. С развитием науки изменились формы, методы и стратегии преподавания и обучения от традиционных к современным. Учитель, который раньше преподавал, теперь учится вместе с детьми, происходит взаимообучение. Использование ИКТ в образовании приводит к самообучению и глобальному обучению. Современные подходы и теории обучения позволяют учителю применять новые способы взаимодействия с учащимися для достижения их усвоения; безусловно, в рамках коннективного подхода именно учитель должен столкнуться с новыми способами преподавания и обучения. Представляемый нами текст "Когнитивные стратегии обучения" позволит специалистам в области образования подвести студентов к тому, чтобы они научились думать и научились учиться. Он позволит студенту освоить различные стратегии, позволяющие достичь обучения в автономном режиме.