Тема креативной экономики становится предметом все более частых дискуссий в связи с признанием ее потенциала для развития страны. Цель данного исследования - выяснить, готовят ли студентов бакалавриата делового администрирования Федерального института образования, науки и технологий юго-восточного штата Минас-Жерайс, кампус Барбакена, к работе в компаниях в контексте креативной экономики. С этой целью было проведено качественное исследование, включающее библиографический обзор, документальное исследование и полуструктурированные интервью со студентами, изучающими курс "Управление", с использованием невероятностной, удобной и преднамеренной выборки. Документальное исследование включало анализ программы курса "Деловое администрирование" с целью выявления аспектов, имеющих отношение к подготовке менеджеров, работающих в компаниях творческого профиля. Для анализа полученных данных использовался контент-анализ.