Оценочная практика как фактор самопомощи - это диссертация, выполненная для получения степени магистра в области образования в Папском университете Яверианы. Цель работы - изучить оценочные практики, применяемые в больнице Санта-Клара (Богота, Колумбия), и то, как эти практики способствуют самопомощи у студентов-медиков. Это достигается с помощью качественного подхода с интерпретационной сферой, разработанного специально в качестве тематического исследования. Для выявления этих оценочных практик в учебном заведении использовались такие инструменты, как опросы и полевой дневник. Применялись критерии методологической строгости и проводился процесс анализа информации. Основные результаты вращаются вокруг трех категорий и их возникающих ядер, в которых описываются оценочные процессы, порождаемые заботой о себе. Наконец, выводы представлены в виде рекомендаций для учебного заведения в отношении оценочных практик, которые должны способствовать развитию самопомощи у студе