В данном исследовании рассматриваются преимущества использования фильмов в программах обучения английскому языку. Его цель - изучить, как фильмы могут улучшить преподавание английского языка, и решить проблемы, связанные с их использованием. Используя количественный подход, данные были собраны с помощью анкеты, распространенной среди преподавателей английского языка. Исследование пришло к выводу, что включение фильмов в программу обучения EFL может эффективно улучшить языковые навыки студентов и создать более увлекательную среду обучения. Фильмы обеспечивают контекстуальную языковую нагрузку, способствуют культурной осведомленности и повышают энтузиазм студентов к изучению английского языка. Исследование также рекомендует использовать рабочие листы и интерактивные видеовикторины на таких платформах, как Edpuzzle, для создания учебных материалов на основе фильмов.