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A Língua E Sua Conquista: Uma Aprendizagem a Ser Falada. (in Portuguese)
Ferreira, Erika S. Da S.
Synopsis "A Língua E Sua Conquista: Uma Aprendizagem a Ser Falada. (in Portuguese)"
Como colocar em prática os deveres de um educador e desenvolver a aprendizagem de uma pessoa em sua fase de vida mais inata que é a infantil? Foi por uma destas questões que brotou a ideia de entender o processo de desenvolvimento da linguagem da criança e ter a visão do professor como o facilitador na aprendizagem do aluno. Os pontos de vista de Jean Piaget (Psicólogo), Noam Chomsky (Linguista) e Regina Jakubovicz (Fonoaudióloga) serão abordados no primeiro capítulo para detalhar sobre como se dá o processo de aquisição da linguagem das crianças diante do meio em que vive e com quem convive. No segundo capítulo, mostrará o ensino de línguas sob os diversos fatores como: biológicos, cognitivos, afetivo, psicológico e o ambiente com o input linguístico. A importância das habilidades linguísticas e suas inteligências serão abordadas logo em seguida. E para finalizar o tema do livro, o último capítulo abordará os estilos e as estratégias de aprendizagem com base nas teorias cognitivas. Juntando estes três profissionais que relatam seus estudos sobre a aquisição da linguagem, com seu desenvolvimento através de estímulos das habilidades e inteligência de cada criança, o professor passa a ter um papel fundamental na construção do ser. Será através de uma relação de empatia e respeito entre ambos que se terá uma troca de conhecimentos e uma boa caminhada na vida escolar. Cabe cada um reconhecer a importância do outro para que a aprendizagem seja realizada.. Qualquer que seja o ensino, o professor sempre será a peça principal na vida de um aprendiz. Pois, ele será o profissional responsável em orientar a aluno em sua vida escolar e acadêmica com suas práticas pedagógicas e conhecimentos específicos que se especializou para melhor atuar na área da educação. Com os avanços da área da tecnologia, o acesso às informações ficou muito fácil, mas nem sempre são confiáveis. Por esse motivo dentre vários, muitas vezes esse profissional se encontra em situações desconfortáveis para prosseguir com o assunto a ser debatido com seus alunos. E é partindo deste ponto, muito desses profissionais percebem a necessidade de uma qualificação mais ampla no mercado de trabalho cuja exigência vem aumentando cada vez mais. No ramo do ensino de línguas estrangeiras, não é diferente. Para realizar um ensino-aprendizagem de línguas com qualidade, ser faz necessário um profissional com conhecimentos específicos para melhor favorecer uma aprendizagem perdurável aos alunos e uma relação sócia afetiva mais cooperativa entre ambos. E este livro oferece uma visão, mais detalhada, sobre o desenvolvimento da linguagem com os teóricos específicos, na área da cognição, o Linguista Noam Chomsky, o Psicólogo Jean Piaget e a Fonoaudióloga Regina Jakubovicz para uma boa prática da língua, seja ela materna ou estrangeira.
