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Analfabetismo Funcional, Alfabetiza § £o e Letrame (in Portuguese)
De Sousa Lopes Araujo L
Synopsis "Analfabetismo Funcional, Alfabetiza § £o e Letrame (in Portuguese)"
O presente livro aborda a rela § úo das a § µes da escola com o analfabetismo funcional. O termo é definido como a incapacidade que algumas pessoas t ªm de entender o que acabaram de ler, assim como, fazer uso da leitura e da escrita em situa § µes do cotidiano, dificultando seu desenvolvimento pessoal e profissional. O interesse pelo tema ocorreu ao observar que uma parcela significativa de alunos das escolas brasileiras encontra-se em situa § úo de fracasso escolar. Tal fato se reflete em publica § µes, como as divulgadas pelo INAF (Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional), que demonstram que grande parte da popula § úo brasileira encontra-se na condi § úo de analfabetos funcionais. O presente trabalho teve o objetivo de investigar o que a produ § úo acad ªmica - disserta § µes e teses - tem obtido sobre o analfabetismo funcional e sobre alfabetiza § úo e letramento, e como essas produ § µes avaliam a eficácia dos métodos de alfabetiza § úo. O respectivo trabalho também procurou analisar pesquisas realizadas em universidades brasileiras, que discutissem a rela § úo do aluno com o saber, forma § úo de professores e políticas públicas relacionadas á alfabetiza § úo e ao letramento e exp µe, ainda, uma breve história da educa § úo brasileira. Apresenta como pano de fundo a discuss úo teórica entre Capovilla e Seabra e Emília Ferreiro a respeito dos métodos de alfabetiza § úo, o que se torna discuss úo importante para a pauta dos cursos de forma § úo de professores, e ainda para a alfabetiza § úo e letramento.
