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Competenze degli insegnanti della scuola secondaria nelle TIC (in Italian)
Daling, Rudy
Synopsis "Competenze degli insegnanti della scuola secondaria nelle TIC (in Italian)"
Lo studio ha analizzato le competenze degli insegnanti di scuola secondaria in materia di TIC. Ha utilizzato un metodo quantitativo ed è stato condotto nelle scuole secondarie del distretto di Lanuza, nell'anno scolastico 2015-2016. I risultati mostrano che tutti gli insegnanti rispondenti considerano tutti gli indicatori del livello di competenza (Conoscenze, Abilità e Atteggiamento) importanti per l'integrazione delle TIC in Inglese, Scienze e Matematica. Sono stati giudicati "competenti" nelle conoscenze e nelle abilità e "d'accordo" in quasi tutti gli indicatori del livello di attitudine. Ammettono di aver ancora bisogno di miglioramenti per impartire istruzioni agli studenti in modo efficace ed efficiente.