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Comportements éthiques des enseignants: perceptions des étudiants (in French)
Balyer, Aydın ; Ozcan, Kenan
Synopsis "Comportements éthiques des enseignants: perceptions des étudiants (in French)"
L'éthique est un vaste domaine. Elle est parfois appelée morale ou philosophie morale. En fait, en tant que discipline, elle s'intéresse à ce qui, dans notre action, est moral et immoral, bon et mauvais, acceptable et inacceptable. Les gens devraient faire, informer leurs jugements/valeurs et aider les individus/étudiants à décider de la manière d'agir. Les conseils pour agir de manière éthique sont fondés sur des théories, des principes et des cadres éthiques reconnus. Dans leur pratique quotidienne, les membres du corps enseignant sont censés juger ce qui est le mieux pour leur profession, leurs collègues, leurs étudiants et parfois les parents de ces derniers. Les théories et principes éthiques fournissent la base de données nécessaires à la prise de décision. En tant que membres de l'équipe universitaire, les comportements des enseignants ont une influence vitale sur la vie des étudiants à l'université. Cette étude a pour but de découvrir les perceptions des étudiants sur les comportements éthiques des enseignants en termes de responsabilités professionnelles, de harcèlement sexuel, de comportements à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe et de relations basées sur l'intérêt personnel.
