В Буркина-Фасо практически не изучались последствия аутизма ребенка для его братьев и сестер. В мире не так много написано на эту тему. Эти труды посвящены психологическому и социальному опыту этих детей. Школьный опыт игнорируется большинством авторов. Те, кто проявил интерес, глобальны в своих выводах.Эта книга содержит сведения о школьном опыте братьев и сестер детей с аутизмом, которые будут полезны как для самих испытуемых и их семей, так и для специалистов, занимающихся вопросами детства и образования. Это оригинальный подход, который выходит за рамки существующих знаний, чтобы предоставить информацию для тех, кто занимается образованием по таким предметам. Эта книга представляет собой привлекательный обзор научной литературы, основанной на аспектах аутизма, системной модели Берталанфи, модели жизнестойкости Цирульника и интеракционистской теории Выготского и Брунера.