Сегодня бразильское образование задает себе вопросы, ищет ответы на них, чтобы решить важную задачу, стоящую перед менеджерами в условиях трудностей, обусловленных политическими и социальными проблемами, а также интересами тех, кто владеет финансовыми ресурсами для содействия повышению качества образования и профессиональной подготовки. Таким образом, столкнувшись с финансовыми трудностями, которые испытывает современная бразильская действительность, менеджеры сталкиваются с проблемой адаптации к высоким требованиям надзорных органов и общества. Исследование проводилось в мезорегионе штата Пара на выборке из 20 руководителей частных учебных заведений, отвечающих критериям включения, с использованием объективной анкеты и количественной оценки по шкале Линкерта.