Чтение и письмо - это медленный процесс, требующий самоотдачи и преданности как от учителя, так и от ребенка. Обучение чтению и письму означает, что ребенок постоянно сталкивается с проблемами в области языковых знаний и письма, и эта задача становится сложной для всех детей, во всех областях без исключения. Общая цель данного исследования - проанализировать важность чтения в первом классе начальной школы, проанализировать факторы, способствующие овладению чтением и письмом в процессе преподавания и обучения в первом классе начальной школы в муниципальной школе имени Марии де Соузы. Конкретные задачи - проанализировать, как развивается деятельность по чтению и письму с учетом педагогической практики в повседневной школьной жизни; узнать о методиках учителей по стимулированию учащихся к овладению чтением и письмом. Поэтому исследование характеризуется как библиографическое и полевое, носит исследовательско-описательный характер и использует качественный подход. Для сбора д