Непрерывное профессиональное развитие учителей бухгалтерского учета в Нигерии Последствия для воспитания демократической гражданственности направлены на понимание политического обеспечения непрерывного профессионального развития учителей бухгалтерского учета и степени, в которой участие учителей в программах непрерывного профессионального развития имеет потенциал для развития демократических граждан в классах. Аргументы в пользу включения обучения демократической гражданственности в программы повышения квалификации учителей были подкреплены теориями Бенхабиба (1996), Гутмана и Томпсона (2004) о совещательной демократии.
