Millions of books in English, Spanish and other languages. Free UK delivery 

menu

0

My Account

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Escola Municipal em Paulista: Análise do Ensino-Aprendizagem: Práticas de Regência Escolar no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos
Type
Physical Book
Author
Format
Paperback
ISBN13
9786139697052
Categories

Escola Municipal em Paulista: Análise do Ensino-Aprendizagem: Práticas de Regência Escolar no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos

JosÉ Gustavo Da Silva Melo; Elisabeth Regina Alves Cavalcanti Silva; Josimar Vieira Dos Reis (Author) · · Paperback

Escola Municipal em Paulista: Análise do Ensino-Aprendizagem: Práticas de Regência Escolar no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos - JosÉ Gustavo Da Silva Melo; Elisabeth Regina Alves Cavalcanti Silva; Josimar Vieira Dos Reis

New Book

£ 43.40

Free UK Delivery
  • Condition: New

Choose the list to add your product or create one New List

Go to My Wishlists
Origin: U.S.A. (Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Wednesday, July 24 and Wednesday, July 31.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.

Synopsis "Escola Municipal em Paulista: Análise do Ensino-Aprendizagem: Práticas de Regência Escolar no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos"

Entendemos escola pública como dever do Estado, porém democrática, ou seja, aberta a todas as classes, os grupos e as etnias. Aquela que oferece uma educação de qualidade ao público, no sentido de formação do humano, em todos os aspectos, e uma formação do sujeito, tornando-o capaz de intervir na sociedade em que vive, transformando-a, se necessário for numa sociedade mais justa e igualitária. A escola é considerada por alguns como o espaço de transição entre o mundo da casa e o mundo mais amplo. Portanto, o objetivo deste estudo é observar a estrutura da escola, a didática do professor supervisor, na disciplina de geografia, elabora e executar regência escolar em sala de aula, para alunos das FASES 3 e 4, do EJA. Para tal, foi realizado um estudo, no qual primeiramente, se desenvolveu uma apreciação bibliográfica, pertinente ao objeto empírico, ou seja, a Escola, o arcabouço teórico serviu como base analítica, para a pesquisa, bem como para os procedimentos metodológicos das observações encadeados à vivência e a regência escolar. Em seguida, frequentou-se a instituição, com o intuito de avaliar a realidade escolar, sua comunidade e a gestão administrativa.

Customers reviews

More customer reviews
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

Is the book original?

All books in our catalog are Original.

What is the format of this book?

The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews