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portada Fordern und Fördern: Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt Privater Grundschulen (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2015
Language
German
Pages
386
Format
Paperback
ISBN13
9783658098759
Edition No.
2015
Categories

Fordern und Fördern: Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt Privater Grundschulen (in German)

Swantje Hadeler (Author) · Springer Vs · Paperback

Fordern und Fördern: Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt Privater Grundschulen (in German) - Swantje Hadeler

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Synopsis "Fordern und Fördern: Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt Privater Grundschulen (in German)"

Swantje Hadeler untersucht, ob und in welcher Weise die Merkmale „Leistungsanforderungen und Anspruchsniveau“ sowie „Differen­zierung“, die in der Schul- und Unterrichtsforschung als Charakteristika wirksamer Schu­len gelten, in der Lern- und Förderumwelt von privaten Grundschulen umgesetzt und wie sie von SchülerInnen im Schulalltag wahrgenommen werden. Die umfangreiche Datenbasis der Analysen stammt aus einer ethnografischen Vertiefungsstudie des Projekts PERLE (PERsönlichkeits- und LErnentwicklung von Grundschulkindern), die im dritten und vierten Schuljahr in zwei Klassen an zwei Schulen durchgeführt wurde. Zusammenfassend zeigen die Ergebnisse, dass beide Aspekte auf schulischer und unterrichtlicher Ebene vielseitig realisiert werden, sich dabei zwischen den Schulen neben Gemeinsamkeiten allerdings auch Unterschiede zeigen. Auch die SchülerInnen nehmen die Aspekte ebenso vergleichbar wie unterschiedlich wahr.

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