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Forma § £o de Professores na Regi £o Xingu (in Portuguese)
Rocha Moreira
Synopsis "Forma § £o de Professores na Regi £o Xingu (in Portuguese)"
A Regi úo Xingu foi formada historicamente com a interpenetra § úo de colonizadores europeus e indígenas, cujas migra § µes de vários grupos contribuíram para modificar a paisagem cultural, social, econ ´mica e religiosa na regi úo. Esses grupos cooperaram para disseminar várias formas de manifesta § µes culturais, expressas por meio da dan §a, do jogo, da arte, da música, da letra, enfim, um hibridismo de manifesta § µes culturais que originaram uma nova tessitura étnica e cultural no território. ‰ certo que a presen §a dessa pluralidade de culturas no local provocou o agravamento de tens µes no que tange ao processo de rela § úo e intera § úo entre os indivíduos pertencentes a grupos diversos que permeiam um mesmo território. Logo, pensar em projetos de forma § úo de professores que contribuam para o estabelecimento de um diálogo harmonioso entre os sujeitos torna-se de fundamental import óncia nessa conjuntura.O livro está organizado em cinco se § µes: a primeira apresenta os pressupostos epistemológicos e metodológicos que fundamentam o estudo; a segunda apresenta um debate teórico sobre as vertentes do multi/interculturalismo e suas repercuss µes na forma § úo inicial de professores, tra §ando um paralelo com as discuss µes em torno da educa § úo e cultura; a terceira evidencia elementos do multi/interculturalismo no currículo e nas diretrizes curriculares do curso de gradua § úo em Educa § úo Física da UEPA; a quarta exp µe discuss µes em rela § úo á forma § úo inicial de professores de Educa § úo Física na Regi úo Xingu e ás concep § µes do multi/interculturalismo a partir das narrativas dos professores. A última descreve as considera § µes a respeito do estudo fruto das análises realizadas a partir dos dados coletados.
