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portada Governance in der Schulentwicklung: Von der Autonomie zur Evaluationsbasierten Steuerung (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Pages
352
Format
Paperback
ISBN13
9783531153391
Edition No.
2007th

Governance in der Schulentwicklung: Von der Autonomie zur Evaluationsbasierten Steuerung (in German)

Martin Heinrich (Author) · Vs Verlag Für Sozialwissenschaften · Paperback

Governance in der Schulentwicklung: Von der Autonomie zur Evaluationsbasierten Steuerung (in German) - Martin Heinrich

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Synopsis "Governance in der Schulentwicklung: Von der Autonomie zur Evaluationsbasierten Steuerung (in German)"

Wie kann eine Analyse der gegenwärtigen School-Governance konzeptualisiert werden? Die Studie gibt zu dieser Fragestellung eine Antwort, indem zwei zentrale Paradigmen der Schulentwicklung der letzten Jahre aufgegriffen und vergleichend einander gegenübergestellt werden. Während in den 1990er Jahren der Autonomiediskurs die Schulentwicklungsdebatten dominierte, richtet sich der Blick gegenwärtig zunehmend auf Steuerungsfragen. Der Band rekonstruiert diesen Paradigmenwechsel von der Autonomie zur evaluationsbasierten Steuerung anhand aktueller Reformprogramme und empirischer Analysen zur administrativ verordneten Schulprogrammarbeit. Die sozialwissenschaftliche Basis für diese Analysen bildet ein im Rahmen dieser Arbeit entwickeltes Konzept der School-Governance.

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