Детям дошкольного возраста необходим положительный опыт раннего обучения, способствующий их интеллектуальному, социальному и эмоциональному развитию. Это закладывает основу для последующего успеха в школе. В качестве стратегии обучения учителя дошкольных учреждений дают домашние задания, чтобы помочь детям отработать полученные в классе знания. Несмотря на многочисленные исследования, проведенные в отношении пользы домашних заданий в начальной и средней школе, ученые утверждают, что домашние задания не приносят пользы детям дошкольного возраста. Это объясняется тем, что они уже устали после целого дня, проведенного в школе, и им нужно время, чтобы отдохнуть и поиграть.