Normose Informacional - os Efeitos da Sobrecarga de Informações: Os Efeitos da Sobrecarga de Informações nos Professores da Fatec Ourinhos - Diego Pedroso; Juliana L. De S. Cruz; Edson R. De Paula
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Normose Informacional - os Efeitos da Sobrecarga de Informações: Os Efeitos da Sobrecarga de Informações nos Professores da Fatec Ourinhos
Diego Pedroso; Juliana L. De S. Cruz; Edson R. De Paula
Synopsis "Normose Informacional - os Efeitos da Sobrecarga de Informações: Os Efeitos da Sobrecarga de Informações nos Professores da Fatec Ourinhos"
O estudo teve uma abordagem qualitativa, com a finalidade de compreender o fenômeno chamado Normose Informacional dentro de um contexto. Utilizou-se a descrição e a lacuna da realidade informacional das pessoas participantes do corpus dessa pesquisa, utilizando para isso, um questionário aplicado a sessenta e cinco (65) professores, por meio do qual foi possível entender os comportamentos mais comuns frente à sobrecarga de informações a que são sujeitos. A ordem dos capítulos procura estabelecer um caminho que parte de considerações de cunho tecnológico, percorre alguns problemas específicos da Normose Informacional e conclui apresentando algumas possibilidades de mudança de hábito no tocante ao uso de novas tecnologias. No entanto, cada capítulo é um universo próprio, que muitas vezes contém em si os três componentes acima, de modo que pode ser lido individual e separadamente. A Normose Informacional constatada nesses professores tem efeitos expressivos na concentração, produtividade e memorização almejada por eles.