O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais: O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais dos Estudantes de efl (in Portuguese)
O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais: O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais dos Estudantes de efl (in Portuguese)
O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais: O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais dos Estudantes de efl (in Portuguese) - Basmah Al-Saleem
Physical Book
£ 70.14
Free UK Delivery
Choose the list to add your product or create one New List
Origin: U.S.A.
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Friday, July 26 and Friday, August 02.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.
O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais: O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais dos Estudantes de efl (in Portuguese)
Basmah Al-Saleem
Synopsis "O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais: O Efeito da Aprendizagem Combinada nas Habilidades Orais dos Estudantes de efl (in Portuguese)"
Aprendizagem Combinada Melhora as Competências O objectivo deste livro era investigar o efeito da utilização da aprendizagem combinada nas competências orais dos alunos de EFL e as percepções do professor e dos alunos sobre a sua utilidade e as suas sugestões para melhorar a utilização de BL nas escolas jordanas. O livro melhora que a BL melhorou as aptidões orais dos estudantes. Em segundo lugar, os professores de EFL desempenharam novos papéis ao implementar o BL para ensinar as aptidões orais. A implementação das aulas de BL ocorreu em três fases; fase de pré-laboratório, fase de laboratório, e fase de pós-laboratório. Terceiro, as percepções dos professores de EFL indicavam que utilizavam o termo suplemento porque não substituíam frequentemente as aulas presenciais por aulas em linha. Complementaram as aulas com pedagogia de ensino interactiva. Quarto, os resultados das percepções dos alunos de EFL sugeriram que ao combinar elementos de cursos presenciais e on-line, os cursos combinados poderiam criar um ambiente de aprendizagem positivo. Finalmente, os inquiridos sugeriram mais programas de formação na implementação de BL, apoio financeiro às escolas para preparar uma infra-estrutura adequada para a melhor implementação de BL.