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O Trabalho na Escola e a Escola no Trabalho (in Portuguese)
Artur Constantino O
Synopsis "O Trabalho na Escola e a Escola no Trabalho (in Portuguese)"
Vigotski afirma que nas possibilidades psicológicas existem tr ªs tipos de educa § úo pelo trabalho. O primeiro é a escola de ofícios, que transforma o trabalho em objeto de ensino. O segundo é a escola ilustrativa, em que o trabalho é apenas método e n úo objetivo de ensino. O terceiro é a educa § úo, em que o trabalho é a própria base do processo educativo.Para entender os fundamentos psicológicos deste último tipo, este estudo de caso investiga o sentido atribuído aos processos de ensino-aprendizagem pelos aprendizes de uma escola profissionalizante inserida em uma montadora de automóveis. O cenário contrap µe o mundo da produ § úo, marcado pelos interesses do capital e do trabalho, com o mundo da escola, com a intensidade das atividades desenvolvidas, das rela § µes interpessoais e dos processos de ensino-aprendizagem, marcada pelos pressupostos de uma educa § úo voltada para o agir, o sentir e o pensar. A pesquisa teve como aporte a abordagem sócio-histórica para a compreens úo dos significados subjetivamente construídos pelo grupo social e do sentido constituído no e do confronto entre as significa § µes sociais vigentes e as viv ªncias pessoais. Este texto levará o leitor a descobrir as rela § µes que contribuíram na constru § úo dos significados dados pelos aprendizes; desvelar a din ómica da escola, com sua profus úo de signos ideológicos; e indagar se o trabalho da escola se imbricou com a escola do trabalho, dominada por contradi § µes utilizadas pelos sujeitos para tecer os sentidos.
