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Procedure didattiche utilizzate in un'università federale (in Italian)
Toledo, Natasha
Synopsis "Procedure didattiche utilizzate in un'università federale (in Italian)"
Il processo di insegnamento-apprendimento ha subito dei cambiamenti nel corso degli anni, uno dei quali è stato quello di cercare di adattarsi alla generazione di studenti nelle scuole e nelle università. Questo adattamento si è verificato anche nel curriculum dei corsi di livello superiore, tra cui quello di Odontoiatria. Un modo per registrare tali cambiamenti è l'analisi del progetto pedagogico dei corsi (PPC). L'obiettivo è stato quello di verificare le procedure didattiche registrate nel PPC del corso di Odontoiatria dell'Università Federale di Espírito Santo (UFES) e di confrontarle con le procedure didattiche indicate dai professori attraverso un'intervista. In questa ricerca è stato osservato che c'è poca diversità nelle procedure di insegnamento. Si può concludere che esiste una certa difficoltà da parte dei docenti intervistati ad adottare nuove procedure didattiche.