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Schlüsselqualifikation in der Betrieblichen Praxis: Ein Ansatz in der Psychologie (in German)
Martina Stangelmeseke .
Synopsis "Schlüsselqualifikation in der Betrieblichen Praxis: Ein Ansatz in der Psychologie (in German)"
Die Anforderungen an die Mitarbeiter in Unternehmen haben sich im letzten Jahrzehnt enorm gewandelt. Als Folge moderner Führungs- und Managemenunethoden, der zu- nehmenden Bedeutung interner und externer "Kundenorientierung" sowie der Selb- ständigkeit und Eigenverantwortung auf allen Hierarchieebenen haben zunächst für viele betriebliche Praktiker eher esoterisch anmutende Konzepte wie das der "Schlüssel- qualifIkation" eine hohe Relevanz für die Praxis erhalten. Nur bei besonderer Beach- tung von solch "weichen" Faktoren wie Einstellungen, Werthaltungen, Tugenden und fachübergreifenden Kompetenzen der Mitarbeiter wird auf Dauer die Behauptung des Unternehmens im schärfer gewordenen Wettbewerb möglich sein. Um aber mit dem Konzept "Schlüsselqualifikation" in der betrieblichen Praxis sinnvoll arbeiten zu können, ist eine auf die Verwendung abgestellte theoretische Konzeption dieses zunächst nur wenig strukturierten Begriffes erforderlich. Erst eine entsprechende Ausarbeitung schafft die Grundlage der Messung des Ausprägungsgrades einzelner Schlüsselqualifikationen, die ihrerseits wiederum die Voraussetzung für eine darauf abgestimmte Gestaltung der Personalauswahl, der betrieblichen und betriebsüber- greifenden Ausbildung sowie der gezielten Personalführung bildet. Ganz wichtig ist dabei, da tatsächlich alle kooperierenden Gruppen vor allem im Bereich der betrieb- lichen Ausbildung auch zu diesem Themenbereich kommunikationsfähig sind, also unter den verschiedenen Aspekten der Schlüsselqualiftk: ationen auch wirklich dasselbe verstehen.
