Origin: U.S.A.
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Wednesday, July 31 and Wednesday, August 07.
You will receive it anywhere in United Kingdom between 1 and 3 business days after shipment.
Teoria dell'interdipendenza esaminata (in Italian)
Toupa Esfandiari, Laleh
Synopsis "Teoria dell'interdipendenza esaminata (in Italian)"
Il presente studio mirava a trovare la possibile differenza tra le prestazioni di due diversi gruppi di bilingui (bilingui dominanti e bilingui bilingui bilingue/bilbilbilitaristi equilibrati) rispetto alle loro prestazioni su due gruppi di competenze, ovvero BICS (Basic Interpersonal Communicative Skill) e CALP (Cognitive Academic Language Proficiency). Lo studio mirava anche a scoprire la possibile interdipendenza di queste abilità secondo la teoria della Common Underlying Proficiency, proposta da Cummins (1979). Si è ipotizzato che diversi tipi di bilingue eseguano gli stessi test di lettura come abilità CALP e di conversazione come abilità BICS. Un numero totale di 96 studenti senior EFL delle università del Kurdistan, Iran, e Salahaddin, Iraq, sono stati inclusi nello studio. Cinquantadue (28 donne, 24 uomini) erano studenti curdo-arabi bilingue dell'Università di Salahaddin, in Kurdistan, Iraq. Gli altri 44 (12 donne, 32 uomini) erano studenti curdo-persiani bilingui di inglese dell'Università del Kurdistan, in Kurdistan, Iran. La fascia d'età delle materie era di 21-24 anni. La tipologia linguistica, l'età, il background linguistico e il sesso sono stati mantenuti costanti.
