Aprendizagem Invertida e Aprendizagem Baseada em Problemas: Biologia e Geologia no 1º ano de Bachillerato: Animais e Suas Funções (in Portuguese) - Irene Ortiz Leal; Juan Juan Morey; Pablo SÁNchez Quinteiro
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Aprendizagem Invertida e Aprendizagem Baseada em Problemas: Biologia e Geologia no 1º ano de Bachillerato: Animais e Suas Funções (in Portuguese)
Irene Ortiz Leal; Juan Juan Morey; Pablo SÁNchez Quinteiro
Synopsis "Aprendizagem Invertida e Aprendizagem Baseada em Problemas: Biologia e Geologia no 1º ano de Bachillerato: Animais e Suas Funções (in Portuguese)"
A contínua transformação da sociedade, tecnologia e cultura (também conhecida como modernidade líquida), representa um desafio para a educação de hoje, que produz nos jovens desconcerto e falta de motivação para sua própria aprendizagem. Em vista disso, uma série de objetivos foi estabelecida a fim de abordar os problemas enfrentados pelos alunos através de um modelo de ensino inovador, o Flipped Learning, e uma metodologia inovadora, o Problem Based Learning (PBL), combinado com o Cooperative Learning. Tanto as TIC como os recursos tradicionais são utilizados para o desenvolvimento das actividades, permitindo o enriquecimento do clima de aprendizagem na sala de aula. Finalmente, são apresentadas as conclusões, limitações e perspectivas da proposta, afirmando que o modelo de Flipped Learning, combinado com a metodologia de aprendizagem baseada em problemas e aprendizagem cooperativa, permite a aquisição pelo aluno de uma aprendizagem significativa, um aumento da motivação e um ensino personalizado adaptado à sociedade de transformação em que os alunos atuais estão enquadrados.