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portada Les cartes conceptuelles en tant que stratégie d'apprentissage (in French)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Language
Francés
Pages
52
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.3 cm
Weight
0.09 kg.
ISBN13
9786202275965
Categories

Les cartes conceptuelles en tant que stratégie d'apprentissage (in French)

Imtinene Ben Mrad (Author) · Ihsen Zairi (Author) · Melek Ben Mrad (Author) · Editions Universitaires Europeennes · Paperback

Les cartes conceptuelles en tant que stratégie d'apprentissage (in French) - Zairi, Ihsen ; Ben Mrad, Imtinene ; Ben Mrad, Melek

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Synopsis "Les cartes conceptuelles en tant que stratégie d'apprentissage (in French)"

La carte conceptuelle est une représentation graphique, hiérarchisée, d'un ensemble de concepts clés reliés entre eux par des liens définissant leurs relations. Sa structure facilite l'accessibilité aux informations et leur meilleure mémorisation.C'est une stratégie d'enseignement active pour des apprenants actifs. Elle favorise la construction des connaissances scientifiques et l'apprentissage significatif.Les étudiants sont encouragés à devenir des apprenants autonomes et capables d'élargir continuellement les limites de leurs connaissances et de rechercher des preuves pour la prise de décisions cliniques. Elle leur permet d'acquérir les compétences de la pensée critique et le jugement clinique.En plus, elle aide les enseignants à préciser la signification des concepts clés lors d'un débat en classe, à identifier les conceptions erronées, à évaluer les structures cognitives des apprenants et à mesurer leurs connaissances antérieures et les progrès réalisés.Généralement, la méthode d'élaboration d'une carte conceptuelle comporte plusieurs étapes et nécessite un réel apprentissage, tant de la part des enseignants que des apprenants.

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