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portada Pensamiento Crítico En La Universidad Postmoderna: Una Definición Para La Acción Pedagógica (spanish Edition) (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Year
2018
Language
Spanish
Pages
120
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.7 cm
Weight
0.19 kg.
ISBN13
9786202107815
Categories

Pensamiento Crítico En La Universidad Postmoderna: Una Definición Para La Acción Pedagógica (spanish Edition) (in Spanish)

Martín J. Tenías P. (Author) · Editorial Academica Espanola · Paperback

Pensamiento Crítico En La Universidad Postmoderna: Una Definición Para La Acción Pedagógica (spanish Edition) (in Spanish) - Tenías P., Martín J.

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Synopsis "Pensamiento Crítico En La Universidad Postmoderna: Una Definición Para La Acción Pedagógica (spanish Edition) (in Spanish)"

Dos ideas subyacen en la composición de este libro. Una, la presunción de que en la complejidad posmoderna, las universidades han marginado u omitido las narrativas del sujeto y su entorno humano con respecto al pensamiento crítico, dando prioridad a la opinión del filósofo, sabio, experto o científico. La segunda idea es la certeza de que la acción pedagógica requiere congruencia entre los elementos ontológicos, epistemológicos y empíricos que la sustenten. Por eso, más allá de discutir si enseñamos el pensamiento crítico o contribuimos a desarrollarlo, el propósito de la obra es presentar una definición de pensamiento crítico para el accionar pedagógico de la universidad postmoderna. Un enunciado construido a partir de actitudes, creencias, experiencias, pensamientos y reflexiones de informantes vinculados al ámbito universitario en general; las cuales se encuentran verbalizadas en respuestas a las interrogantes: Qué es pensamiento crítico?, para qué pensar críticamente, hace falta, es necesario?, qué nos hace críticos?, pueden formarse individuos críticos y quieren los estudiantes ser formados como individuos críticos?

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